大學(xué)生創(chuàng)業(yè)：一場(chǎng)苦與樂的長(zhǎng)期博弈

高慶澤是浙江農(nóng)林大學(xué)2007級(jí)機(jī)械與自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生，從大三開始走上創(chuàng)業(yè)道路，畢業(yè)兩年，沒有固定工作，在親人和朋友的一片反對(duì)聲中依然堅(jiān)持自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

2013年5月27日，我們?cè)?ldquo;第三屆中國杭州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽”決賽答辯現(xiàn)場(chǎng)見到了高慶澤。這是他第二次參加創(chuàng)業(yè)大賽，上一次他帶著自己的創(chuàng)意項(xiàng)目“數(shù)字采集儀器”首次參賽，止步于文本評(píng)審階段，今年，他的新項(xiàng)目“親子互動(dòng)類幼兒玩具的開發(fā)設(shè)計(jì)”一路過關(guān)斬將殺進(jìn)決賽。一個(gè)17厘米高的玩偶臺(tái)燈和積蓄已久的創(chuàng)意伴著他完成了決賽答辯。

2012年2月，高慶澤帶著自己研發(fā)的第一代“卡樂寶寶”來到廣交會(huì)，用3萬元租下了一個(gè)展位，希望通過廣交會(huì)的平臺(tái)吸引投資，將抽象的創(chuàng)意真正投產(chǎn)。4天過去，展位門庭冷落無人問津，當(dāng)初與他一同創(chuàng)業(yè)的6個(gè)伙伴也紛紛離他而去，謀求其他的發(fā)展方向。

又到畢業(yè)季，許多畢業(yè)生紛紛打算通過自主創(chuàng)業(yè)尋求出路，然而這條創(chuàng)業(yè)路上卻荊棘滿布，人力資源缺失、創(chuàng)業(yè)資金不足、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力不強(qiáng)等問題時(shí)刻困擾著剛剛走出校門的創(chuàng)業(yè)者。年輕的創(chuàng)業(yè)者有激情、有夢(mèng)想、有活力，這是他們的優(yōu)勢(shì)，但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的缺乏讓他們?cè)趧?chuàng)業(yè)初期常常碰壁。

從“兄弟抱團(tuán)打天下”到“孤身一人走天涯”，高慶澤經(jīng)歷了兄弟共同創(chuàng)業(yè)時(shí)的激情與快樂，也經(jīng)歷了一人面對(duì)失敗時(shí)的落寞與悲傷，在苦樂參半的創(chuàng)業(yè)路上的他毅然堅(jiān)持下來，并在偶然的一次機(jī)會(huì)中結(jié)識(shí)了產(chǎn)品的投資商和生產(chǎn)商，使得自己的創(chuàng)意能夠現(xiàn)實(shí)批量生產(chǎn)。如今，高慶澤順利通過創(chuàng)業(yè)瓶頸期，他自主研發(fā)的親子互動(dòng)幼兒玩具已正式投產(chǎn)，并在浙江臨安孵化科技產(chǎn)業(yè)園注冊(cè)了屬于自己的電子科技公司。

“我想成為下一個(gè)喬布斯，用我的產(chǎn)品，改變?nèi)藗兊纳睢?rdquo;高慶澤坦言，通過創(chuàng)業(yè)大賽得到風(fēng)投資金的支持，這是他最直接的目的，這樣就一定能擴(kuò)大公司規(guī)模，進(jìn)一步開發(fā)新產(chǎn)品，從而離成功更近一步。

(中國高校傳媒聯(lián)盟、KAB聯(lián)合采訪團(tuán) 湖南大學(xué) 范曼瑜 毛超供稿)